Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | En aprendizaje (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido y coherencia | El podcast refleja un profundo entendimiento del tema, con ejemplos claros y bien estructurados. | El contenido es adecuado, con ideas claras y coherentes. | Presenta ideas básicas, pero con poca profundidad o coherencia. | El contenido es confuso o incompleto, falta comprensión. |
Habilidades comunicativas | Uso de expresiones asertivas en inglés y español, tono adecuado, fluidez y respeto. | Uso correcto de expresiones, con buena entonación y respeto. | Uso limitado o con errores, pero se entiende el mensaje. | Dificultad para expresar ideas claramente o en tono asertivo. |
Trabajo en equipo | Participación activa, colaboración, liderazgo en el grupo. | Participación adecuada, colaboración efectiva. | Participación limitada, poca colaboración. | Participación mínima o desinteresada. |
Creatividad y originalidad | Contenido innovador, uso creativo de recursos y formatos. | Buen uso de recursos y variedad en las actividades. | Poco innovador, uso repetitivo de formatos. | Falta de creatividad, contenido muy básico. |
Uso de recursos tecnológicos | Edición profesional, integración efectiva de audio y efectos. | Edición adecuada, buen uso de herramientas digitales. | Edición básica, algunos errores técnicos. | Dificultad para editar o usar recursos tecnológicos. |
Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la colaboración, la creatividad y el uso de diferentes lenguas, promoviendo una formación integral alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.