Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Producto final:
Un podcast titulado “La Asertividad en Nuestra Comunidad”, que incluye entrevistas, relatos y testimonios en inglés y español, en el que los estudiantes demuestran su comprensión del concepto, habilidades comunicativas y capacidad para trabajar en equipo. El podcast será difundido en la comunidad escolar y digitalmente, promoviendo el respeto, la empatía y la comunicación efectiva.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionarán sobre sus habilidades de comunicación, trabajo en equipo y comprensión del tema mediante cuestionarios y diarios de aprendizaje. Preguntas clave: ¿Qué aprendí sobre la asertividad? ¿Cómo mejoré mi expresión en inglés y español?
  • Coevaluación: Los compañeros evaluarán la participación, el respeto y la creatividad en las grabaciones y en la contribución al podcast, con preguntas como: ¿Cómo aportó mi compañero al equipo? ¿Qué aspectos podemos mejorar?
  • Evaluación formativa: Observación continua durante las actividades, retroalimentación en sesiones de revisión y talleres de edición, y análisis de los borradores y grabaciones.

Rúbrica de Evaluación

Planeación Pág 2
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