Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un Portafolio de Identidad que contenga:

• El mapa de identidad inicial y final.
• Las infografías o collages creados.
• Un registro de las actividades de inclusión realizadas (fotos, testimonios, etc.).
• Un video o podcast donde los estudiantes reflexionen sobre cómo su autoconocimiento y acciones de inclusión han fortalecido su identidad y la comunidad escolar.

Criterios de evaluación: Reconocimiento de fortalezas, creatividad, reflexión crítica, participación activa y capacidad de trabajo en equipo.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación participativa: Cómo participan, expresan sus ideas y respetan las opiniones del grupo.
• Diarios reflexivos: Los estudiantes escriben breves textos sobre sus aprendizajes y sentimientos durante la semana.
• Autoevaluaciones: Preguntas guía como: ¿Qué aprendí sobre mí mismo? ¿Cómo contribuí a la inclusión? ¿Qué puedo mejorar?
• Coevaluación: Reflexión en equipo sobre la colaboración, respeto y impacto del proyecto.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final