Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos | Incluye información completa, precisa y variada sobre al menos 5 comunidades culturales, con ejemplos claros y referencias. | Información adecuada y correcta sobre 4 comunidades, con algunos ejemplos y referencias. | Información básica, incompleta o con errores en al menos 3 comunidades. | Información escasa o incorrecta, sin referencias claras. |
Creatividad y Presentación | Diseño innovador, atractivo, bien organizado, con uso correcto de recursos multimedia. | Diseño ordenado, con buena organización, recursos adecuados. | Presentación sencilla y con poca variedad de recursos. | Mal organizado, poco atractivo, difícil de entender. |
Integración Interdisciplinaria | Integra conocimientos de geografía, historia, literatura y ciudadanía de forma coherente y significativa. | Incluye elementos de varias disciplinas, con relación clara. | Algunos aspectos interdisciplinarios, pero poco integrados. | No se evidencia integración de disciplinas. |
Participación y Colaboración | Participación activa, liderazgo en el equipo, aportaciones relevantes. | Participación constante, contribuciones adecuadas. | Participación limitada o poco colaborativa. | Poco participación o desinterés evidente. |
Reflexión y Propuesta | Reflexiona críticamente sobre la diversidad cultural y propone acciones concretas para promoverla. | Reflexión adecuada y propuesta general. | Reflexión superficial, propuesta poco clara. | Sin reflexión o propuestas. |
Este proyecto fomenta en los estudiantes un pensamiento crítico, una comprensión profunda de la interculturalidad y un compromiso activo con su comunidad.