Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Ponderación

Contenidos

Integró conocimientos históricos y culturales de forma crítica y profunda, reflejando reflexión personal.

Incluyó la mayor parte de los contenidos y realizó análisis adecuado.

Cumplió con contenidos básicos, con análisis superficial.

No logró integrar los contenidos ni reflejar análisis.

25%

Pensamiento crítico

Demuestra análisis, argumentación sólida, reflexiona sobre sus ideas y las del grupo.

Argumenta y reflexiona con algunos apoyos.

Presenta ideas sin mayor análisis o reflexión.

Ideas superficiales o desconectadas.

25%

Creatividad y uso de formatos

Uso innovador y variado de formatos digitales y físicos en campañas y mapas mentales.

Uso adecuado de formatos en la presentación.

Uso limitado o poco creativo en los formatos.

Presentación pobre o sin variedad.

20%

Participación y trabajo en equipo

Lidera, colabora y aporta significativamente en actividades grupales.

Participa activamente y colabora en el grupo.

Participa de forma limitada o dispersa.

Poco o nada participativo.

15%

Reflexión y autoevaluación

Reflexiones profundas, autoevaluación honesta y constructiva.

Buen nivel de reflexión personal.

Reflexiones superficiales o poco reflexivas.

No realiza autoevaluación.

15%


Este plan busca promover un aprendizaje integral, crítico y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los estudiantes la comprensión profunda de su historia, cultura y percepción del mundo.

Planeación Pág 4
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