Día 7

Inicio: Actividad de investigación en equipos: ¿Qué aportes culturales y tecnológicos dejaron estas civilizaciones?
Desarrollo: Presentaciones breves en grupo, uso de recursos multimedia para enriquecer la exposición.
Cierre: Debate sobre la influencia de estas culturas en la historia de América.

Día 8

Inicio: Análisis de artefactos y sitios arqueológicos en el libro, en particular las líneas de Nazca y la cerámica Moche.
Desarrollo: Taller de interpretación de símbolos y técnicas artísticas, relacionándolos con su contexto social y religioso.
Cierre: Creación de pequeñas maquetas o dibujos de los artefactos y símbolos estudiados.

Día 9

Inicio: Visión de documentales sobre las civilizaciones andinas y su organización social.
Desarrollo: Reflexión escrita: ¿Cómo se organizaba socialmente una cultura antigua?
Cierre: Compartir en plenaria las ideas principales y registrar en portafolio.

Día 10

Inicio: Juego de roles: representantes de diferentes culturas, defendiendo sus características y aportes.
Desarrollo: Simulación de un encuentro entre civilizaciones antiguas, promoviendo el pensamiento crítico y el diálogo.
Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad cultural en América.

Semana 3

Día 11

Inicio: Introducción a los conceptos de urbanismo y organización social en las culturas andinas.
Desarrollo: Análisis de las estructuras urbanas en Tiwanaku, Chavín, Moche, y Nazca, relacionándolas con su cosmovisión.
Cierre: Elaboración de esquemas o mapas mentales.

Día 12

Inicio: Taller de investigación sobre las técnicas agrícolas y de domesticación en estas civilizaciones.
Desarrollo: Elaboración de infografías y presentaciones multimedia.
Cierre: Compartir en grupos y debate sobre el impacto del medio en su modo de vida.

Día 13

Inicio: Actividad de comparación entre las culturas precolombinas y las sociedades actuales.
Desarrollo: Análisis de las innovaciones y su legado en la actualidad.
Cierre: Reflexión escrita en diarios de aprendizaje, destacando similitudes y diferencias.

Día 14

Inicio: Presentación de artefactos y símbolos en realidad aumentada o virtual.
Desarrollo: Discusión sobre el significado de estos símbolos y su función social.
Cierre: Elaboración de un mural digital o físico con símbolos representativos.

Día 15

Inicio: Debate sobre la influencia de las civilizaciones antiguas en la identidad cultural de América.
Desarrollo: Elaboración de un ensayo colectivo, integrando conocimientos de las diferentes culturas.
Cierre: Compartir el producto y reflexionar sobre el proceso de indagación.