Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenidos

Incluye palabras en varias lenguas indígenas y en español, con explicaciones claras, significado y contexto cultural.

Incluye la mayoría de las palabras con explicaciones completas y correctas.

Incluye algunas palabras con explicaciones básicas; falta profundidad cultural.

Pocas palabras o explicaciones incompletas o incorrectas.

Creatividad y Presentación

Uso innovador de recursos multimedia, diseño atractivo y organizado.

Diseño ordenado con algunos recursos multimedia.

Presentación básica sin recursos multimedia.

Presentación desorganizada y poco atractiva.

Valor Cultural

Refleja un profundo entendimiento del legado lingüístico y su importancia para la identidad cultural.

Muestra comprensión adecuada del valor cultural.

Reconoce el valor cultural de manera superficial.

No evidencia comprensión del valor cultural.

Trabajo en Equipo

Participación activa, colaboración efectiva y respeto en la dinámica grupal.

Participación regular y colaboración adecuada.

Participación limitada o falta de colaboración.

Participación mínima o ausencia de trabajo en equipo.


Este proyecto busca fortalecer la comprensión y valoración del patrimonio lingüístico mexicano, promoviendo el pensamiento crítico, la interculturalidad y el trabajo colaborativo en un enfoque significativo y contextualizado para adolescentes de secundaria.

Planeación Pág 5
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