Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Investigación y Contenido | Información precisa, profunda y bien fundamentada, integrando historia y cultura. | Información correcta con algunos detalles adicionales. | Información básica, con errores menores o falta de profundidad. | Información incompleta o incorrecta, sin relación clara con la tradición. |
Creatividad y Presentación | Uso innovador de recursos digitales y materiales, presentación atractiva y bien estructurada. | Uso adecuado de recursos, presentación clara y organizada. | Presentación sencilla, con poca innovación o interacción. | Presentación desorganizada, poca claridad o uso limitado de recursos. |
Expresión Oral y Escrita | Narración fluida, uso correcto del idioma, reflexión profunda. | Buena fluidez y corrección, reflexión adecuada. | Algunos errores, reflexión superficial. | Dificultad para expresarse, reflexión limitada o ausente. |
Trabajo en Equipo y Participación | Colaboración activa, roles claros, valoración del aporte de todos. | Participación regular, trabajo en equipo efectivo. | Participación limitada, algunos conflictos o desorganización. | Poco participación, falta de cooperación. |
Este esquema busca promover un aprendizaje profundo, crítico, creativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la identidad cultural, la indagación y el uso de tecnologías en un entorno activo y colaborativo.