Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Información Básica del Proyecto

• Nombre: Inclusión
• Asunto o Problema: La importancia de la inclusión en la escuela y la comunidad
• Tipo: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios)
• Grado: Primer grado de Secundaria (12-15 años)
• Escenario: Escuela Secundaria
• Metodología: ABPC (Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios)
• Ejes Articuladores: Inclusión social, diversidad, respeto y empatía

Contenidos y PDAs por Materia

Español

• Contenidos: Elementos y recursos estéticos en la lengua española en la literatura oral y escrita (poemas, canciones, juegos de palabras).
• PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios orales y escritos, disfrutando y valorando diferentes expresiones culturales relacionadas con la inclusión.

Matemáticas

• Contenidos: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
• PDA: Reconoce el significado de las operaciones básicas y sus relaciones inversas para resolver problemas vinculados con la inclusión, como distribuir recursos equitativamente.

Desarrollo del Proyecto por Fases (ABPC)