Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Comprensión conceptual | Demuestra comprensión profunda de derechos, movimientos y participación. | Comprende la mayoría de conceptos, con algunos detalles ausentes. | Comprende conceptos básicos, pero con errores o confusiones. | No demuestra comprensión o presenta ideas erróneas. | /4 |
Creatividad y diseño | Producto innovador, visualmente atractivo y bien organizado. | Producto creativo, con buena organización. | Producto correcto, pero poco innovador o desorganizado. | Producto sin creatividad, desordenado o incompleto. | /4 |
Trabajo en equipo | Colaboración eficaz, aporta ideas y respeta opiniones. | Colaboración adecuada, participa en tareas. | Participación limitada, falta de integración. | No participa o causa conflictos. | /4 |
Presentación y comunicación | Exposición clara, segura y con uso adecuado de recursos digitales. | Presentación comprensible, con recursos adecuados. | Presentación básica, con errores en la comunicación. | Presentación confusa o sin recursos visuales. | /4 |
Reflexión y autoevaluación | Reflexión profunda y autocrítica, evidencia aprendizaje. | Reflexión coherente, identifica logros y desafíos. | Reflexión superficial con poco análisis. | No realiza reflexión o es muy escueta. | /4 |
Total: /20
Este plan promueve el pensamiento crítico, la investigación activa y la participación social, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo el aprendizaje significativo y el desarrollo de ciudadanía activa en los adolescentes.