Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido y Creatividad | El contenido es innovador, bien elaborado y refleja profunda reflexión sobre la identidad y la inclusión. | El contenido es relevante, claro y muestra creatividad. | El contenido cubre los aspectos básicos, con poca innovación. | El contenido es superficial o incompleto. |
Reflexión Crítica | Demuestra un análisis profundo y personal sobre el proceso de autoconocimiento y diversidad. | Muestra reflexión, aunque puede profundizar más. | Reflexión superficial, sin suficiente análisis. | No hay reflexión o es muy escasa. |
Participación y Trabajo en Equipo | Participación activa, colaboración efectiva, liderazgo en la organización. | Participación constante y colaboración respetuosa. | Participación limitada, falta de organización. | Participación mínima o ausente. |
Uso de Recursos Digitales y Técnicas | Uso innovador y efectivo de herramientas digitales y técnicas de presentación. | Uso adecuado de recursos digitales y técnicas. | Uso básico o limitado de recursos digitales. | No se utilizan recursos digitales o técnicas. |
Impacto en la Comunidad Escolar | La campaña o actividad genera cambios visibles y sensibilización significativa. | Impacto positivo, con algunas repercusiones. | Impacto limitado o poco visible. | No hay impacto perceptible. |
Este proyecto busca fortalecer en los estudiantes una comprensión integral de su identidad y promover la inclusión en su comunidad, utilizando metodologías activas y reflexivas que favorecen su autoconocimiento y compromiso social.