Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico (PDA)

Producto final:
Una exposición digital llamada "Mi Identidad y la Diversidad en mi Escuela" que incluya videos, podcasts, infografías y fotografías elaboradas por los estudiantes. Cada grupo presentará un segmento que refleje su proceso de autoconocimiento, las entrevistas realizadas y las acciones que promovieron en la comunidad escolar.

Criterios de evaluación:

  • Calidad del contenido y creatividad.
  • Reflexión crítica sobre el proceso y el aprendizaje personal y colectivo.
  • Inclusión y respeto a la diversidad.
  • Uso adecuado de herramientas digitales y materiales.
  • Participación activa y trabajo en equipo.

Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación:

¿Qué descubrí sobre mí mismo y los demás? ¿Qué habilidades desarrollé? ¿Qué aspectos puedo mejorar?

  • Coevaluación:

¿Cómo contribuyó mi compañero al proyecto? ¿Qué aprendí de su participación?

  • Evaluación formativa:

Uso de listas de cotejo y retroalimentación en las sesiones de trabajo.

  • Evaluación sumativa:

Revisión del producto final según rúbrica y reflexiones escritas o audiovisuales.


Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 2
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