Categoría | Excelente (4 puntos) | Bueno (3 puntos) | Satisfactorio (2 puntos) | Insuficiente (1 punto) |
|---|---|---|---|---|
Comprensión del tema | Demuestra un entendimiento profundo sobre la diversidad, identidad y derechos humanos, integrando conceptos de manera reflexiva. | Entiende bien los conceptos, con algunas conexiones claras. | Tiene ideas básicas, pero con poca profundización. | No demuestra comprensión adecuada del tema. |
Creatividad y originalidad | Producto innovador, con ideas originales que enriquecen la campaña. | Algunas ideas creativas, bien desarrolladas. | Producto con poca innovación, repetitivo. | Poco esfuerzo en creatividad, muy básico. |
Participación y trabajo en equipo | Contribuye activamente, respeta opiniones, fomenta la inclusión. | Participa, respeta las ideas, colabora en equipo. | Participación limitada, algunas dificultades para colaborar. | No participa o no respeta a los demás. |
Expresión y comunicación | Comunicación clara, bien estructurada, con uso adecuado de recursos multimedia. | Buena comunicación, con algunos errores en estructura o recursos. | Comunicación limitada o poco clara, uso escaso de recursos. | Comunicación confusa, sin recursos adecuados. |
Reflexión crítica y ética | Reflexiona profundamente, argumenta con base en derechos humanos y respeto. | Reflexiona con cierta profundidad, argumenta en algunos momentos. | Reflexión superficial, poca argumentación. | Sin reflexión o argumentos débiles. |
Este diseño promueve un aprendizaje activo, crítico y respetuoso, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes una identidad positiva, inclusiva y respetuosa.