Rúbrica de Evaluación del Producto Final
Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Contenido y precisión | Incluye información completa, clara y correcta, basándose en el texto y conocimientos propios. | Información adecuada y mayormente correcta, con alguna omisión menor. | Datos básicos, con algunas imprecisiones o falta de profundidad. | Información incompleta o errónea, sin fundamentación clara. | |
Creatividad y diseño | Producto innovador, visualmente atractivo, con uso efectivo de recursos. | Producto bien presentado, con algunos elementos creativos. | Presentación básica, poco innovadora. | Producto poco cuidado, sin elementos creativos. | |
Propuesta de acciones | Incluye acciones específicas, realistas y bien fundamentadas, con orientación comunitaria y familiar. | Acciones claras y factibles, con cierta orientación comunitaria. | Acciones generales, sin detalles específicos. | Propuestas vagas o ausentes. | |
Participación y trabajo en equipo | Participa activamente, aporta ideas y colabora eficazmente. | Participa de forma regular y aporta en el grupo. | Participación limitada, con poca colaboración. | Participación mínima o nula. | |
Reflexión y autoevaluación | Reflexiona críticamente y propone mejoras concretas. | Reflexión adecuada, con ideas de mejora. | Reflexión superficial, poca autocrítica. | Sin reflexión o autoevaluación. |
Total: ___ / 20 puntos
Este plan promueve la indagación, el pensamiento crítico y la participación activa, integrando conocimientos científicos y promoviendo hábitos saludables para que los estudiantes puedan transformar su estilo de vida y su entorno.