Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Puntuación

Contenidos

La campaña refleja un profundo entendimiento de la problemática, con información precisa y contextualizada.

La campaña muestra buen entendimiento, con información mayormente correcta.

La campaña presenta ideas básicas, con algunos errores o poca profundidad.

La campaña carece de claridad o información relevante.

/4

Creatividad y Diseño

Uso innovador de recursos visuales y lingüísticos, atractivos y pertinentes.

Recursos adecuados y bien utilizados, con alguna creatividad destacable.

Recursos básicos, poca innovación, diseño simple.

Sin recursos visuales o mal diseñados.

/4

Comunicación y Lenguaje

Mensajes claros, respetuosos, persuasivos y adaptados al público.

Mensajes comprensibles y respetuosos, adecuados al público.

Mensajes algo confusos o poco respetuosos.

Mensajes poco claros o inapropiados.

/4

Organización y Presentación

Producto bien estructurado, coherente y con excelente presentación oral/digital.

Producto organizado, con buena presentación.

Producto con estructura básica y presentación aceptable.

Desorganizado, falta de coherencia o presentación deficiente.

/4

Impacto y Relevancia

Promueve activamente la reflexión y acciones concretas contra la violencia.

Promueve reflexión y algunas acciones.

Poco impacto o acciones limitadas.

No logra motivar cambios o reflexiones.

/4

Total: /20 puntos


Este plan promueve una comprensión profunda del problema, fomenta habilidades críticas, creativas y de gestión, y busca que los adolescentes sean agentes activos en la construcción de ambientes libres de violencia mediante comunicación asertiva y acciones concretas.

Planeación Pág 5
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