Planeación Didáctica Semanal: Día del Estudiante

Criterios

Nivel 4 (Excelente)

Nivel 3 (Satisfactorio)

Nivel 2 (Necesita Mejora)

Nivel 1 (Insuficiente)

Contenidos

Incluye información completa y precisa del efecto social y ambiental de los desastres, con datos respaldados del libro y otras fuentes.

Incluye la mayoría de los aspectos relevantes, con algunos datos del libro y experiencias propias.

Información limitada, falta de datos o comprensión parcial.

Información incompleta o incorrecta, sin relación con el tema.

Creatividad y Presentación

Presenta propuestas innovadoras, con recursos multimedia y diseño atractivo.

Presenta propuestas claras, con algunos recursos visuales o multimedia.

Propuestas básicas, con poca creatividad o recursos limitados.

Presentación desorganizada o poco motivadora.

Aplicación y pertinencia

El plan es factible, relevante y promueve acciones concretas para la comunidad.

El plan es pertinente, aunque requiere mayor claridad en la implementación.

Plan poco claro o con acciones poco viables.

Plan no aplicable o sin propuestas claras.

Trabajo en equipo

Participación activa, colaborativa y respetuosa en todas las actividades.

Participación adecuada, con colaboración en la mayoría de las actividades.

Participación limitada, falta de comunicación efectiva.

Poco o ningún trabajo en equipo.


Este esquema de planeación busca promover el pensamiento crítico, la participación activa y el compromiso social de los estudiantes, integrando conocimientos interdisciplinarios y prácticas de aprendizaje servicio para fortalecer su responsabilidad como agentes de cambio en su comunidad.

Planeación Pág 3
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