Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y originalidad | Diseño innovador y único, refleja un profundo entendimiento del tema | Diseño creativo con algunos detalles originales | Diseño básico, falta de innovación | Diseño poco creativo, copia o repetitivo |
Claridad en la explicación | Explica claramente los sistemas y su importancia, con ejemplos precisos | Explica bien, con algunos ejemplos y detalles | Explicación superficial, pocos ejemplos | No explica bien, confuso o incompleto |
Inclusión y sensibilidad | Demuestra empatía y respeto por la diversidad cultural y funcional | Muestra sensibilidad y respeto en las propuestas | Algunas actitudes de respeto, necesita mayor sensibilización | Actitudes discriminatorias o falta de respeto |
Interdisciplinariedad | Integra arte, tecnología y lenguaje de forma fluida y significativa | Incluye elementos de varias disciplinas, pero con poca conexión | Integración limitada o superficial | No integra disciplinas, actividades aisladas |
Reflexión personal | Reflexión profunda y comprometida con acciones futuras | Buena reflexión, con ideas claras y compromiso | Reflexión superficial, poco reflexiva | Sin reflexión o muy escasa |
Este plan promueve el pensamiento crítico, la creatividad, la empatía y la inclusión, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo una formación integral e intercultural en los adolescentes.