Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Creatividad y originalidad

Diseño innovador y único, refleja un profundo entendimiento del tema

Diseño creativo con algunos detalles originales

Diseño básico, falta de innovación

Diseño poco creativo, copia o repetitivo

Claridad en la explicación

Explica claramente los sistemas y su importancia, con ejemplos precisos

Explica bien, con algunos ejemplos y detalles

Explicación superficial, pocos ejemplos

No explica bien, confuso o incompleto

Inclusión y sensibilidad

Demuestra empatía y respeto por la diversidad cultural y funcional

Muestra sensibilidad y respeto en las propuestas

Algunas actitudes de respeto, necesita mayor sensibilización

Actitudes discriminatorias o falta de respeto

Interdisciplinariedad

Integra arte, tecnología y lenguaje de forma fluida y significativa

Incluye elementos de varias disciplinas, pero con poca conexión

Integración limitada o superficial

No integra disciplinas, actividades aisladas

Reflexión personal

Reflexión profunda y comprometida con acciones futuras

Buena reflexión, con ideas claras y compromiso

Reflexión superficial, poco reflexiva

Sin reflexión o muy escasa


Este plan promueve el pensamiento crítico, la creatividad, la empatía y la inclusión, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo una formación integral e intercultural en los adolescentes.

Planeación Pág 4
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