Criterios | 4 - Excelente | 3 - Bueno | 2 - Satisfactorio | 1 - En desarrollo | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Calidad del Producto Final | Propuesta innovadora, sustentable, clara, bien fundamentada y aplicable. | Propuesta clara y sustentable, con buena fundamentación. | Propuesta entendible, con algunos aspectos sustentables, pero necesita mayor fundamentación. | Propuesta poco clara o poco sustentable, con deficiencias en fundamentación. | ____/4 |
Integración de Conocimientos | Demuestra comprensión profunda de contenidos interdisciplinarios. | Integra conocimientos de diferentes áreas de forma adecuada. | Presenta algunos conocimientos, pero de forma superficial. | No logra integrar conocimientos ni evidencia comprensión. | ____/4 |
Argumentación y Justificación | Argumentos sólidos, fundamentados en el texto y evidencias. | Argumentos claros con respaldo en el texto y ejemplos. | Argumentos básicos, con respaldo limitado. | Argumentación débil o ausente. | ____/4 |
Creatividad y Originalidad | Propuesta novedosa y creativa, con enfoque crítico. | Propuesta original y bien fundamentada. | Algún elemento creativo, pero predecible. | Falta de creatividad y enfoque crítico. | ____/4 |
Participación y Trabajo en Equipo | Colaboración activa, contribución significativa. | Participa y colabora en las actividades. | Participa de forma limitada o dispersa. | Participación mínima o nula. | ____/4 |
Total Puntos: ____ /20
Este plan busca promover en los estudiantes un pensamiento crítico, análisis profundo y la capacidad de proponer soluciones sustentables, integrando conocimientos teóricos y prácticos en un proceso activo y reflexivo.