Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Creatividad y originalidad

Uso innovador y creativo de símbolos y elementos en el portafolio.

Uso adecuado de elementos con algo de innovación.

Presenta ideas básicas sin innovación significativa.

Ausencia de creatividad y esfuerzo.

Relación con la temática

Responde claramente cómo el arte refleja la identidad personal y colectiva.

La relación es evidente y bien explicada.

La relación es superficial o parcialmente clara.

No se evidencia relación con la temática.

Diversidad de expresiones

Incluye diferentes manifestaciones artísticas y propuestas.

Algunas manifestaciones y propuestas variadas.

Poca variedad en las expresiones.

Solo una expresión o producto simple.

Reflexión personal

Reflexión profunda, crítica y bien argumentada.

Reflexión adecuada y coherente.

Reflexión superficial o poco desarrollada.

No hay reflexión o es muy escasa.

Presentación y organización

Producto bien organizado, visualmente atractivo y claro.

Producto organizado y comprensible.

Poca organización, algo desordenado.

Producto desorganizado o difícil de entender.


Este plan busca promover un aprendizaje profundo, creativo y reflexivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la valoración de la cultura, la historia y la identidad a través del arte y la participación activa de los estudiantes.

Planeación Pág 4
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