Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y originalidad | Uso innovador y creativo de símbolos y elementos en el portafolio. | Uso adecuado de elementos con algo de innovación. | Presenta ideas básicas sin innovación significativa. | Ausencia de creatividad y esfuerzo. |
Relación con la temática | Responde claramente cómo el arte refleja la identidad personal y colectiva. | La relación es evidente y bien explicada. | La relación es superficial o parcialmente clara. | No se evidencia relación con la temática. |
Diversidad de expresiones | Incluye diferentes manifestaciones artísticas y propuestas. | Algunas manifestaciones y propuestas variadas. | Poca variedad en las expresiones. | Solo una expresión o producto simple. |
Reflexión personal | Reflexión profunda, crítica y bien argumentada. | Reflexión adecuada y coherente. | Reflexión superficial o poco desarrollada. | No hay reflexión o es muy escasa. |
Presentación y organización | Producto bien organizado, visualmente atractivo y claro. | Producto organizado y comprensible. | Poca organización, algo desordenado. | Producto desorganizado o difícil de entender. |
Este plan busca promover un aprendizaje profundo, creativo y reflexivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la valoración de la cultura, la historia y la identidad a través del arte y la participación activa de los estudiantes.