Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenidos

Incluye información completa, precisa y bien ilustrada sobre vocabulario, manifestaciones y expresiones culturales.

Incluye información adecuada, con algunos detalles o ilustraciones.

Información limitada o parcialmente correcta, con poca profundidad.

Información incompleta o incorrecta, sin claridad.

Creatividad y Diseño

Producto muy creativo, con diseño atractivo que facilita la comprensión y el interés del público.

Producto creativo y bien presentado.

Producto con algunos elementos creativos, pero poco cuidado en el diseño.

Producto con poco esfuerzo creativo, poco atractivo o desorganizado.

Participación y Trabajo en Equipo

Participación activa y colaborativa, contribuyendo significativamente en todas las etapas.

Participación regular, aportando en la mayoría de las actividades.

Participación limitada, con poca colaboración.

Poco o ningún aporte en el trabajo en equipo.

Reflexión y Argumentación

Reflexiona críticamente sobre el proceso y el valor del patrimonio cultural, argumentando con claridad.

Reflexión adecuada, con argumentos coherentes.

Reflexión superficial o con poca fundamentación.

No hay reflexión o es muy superficial.


Este diseño promueve una mirada crítica, creativa y participativa, fomentando en los adolescentes un sentido de pertenencia, responsabilidad y valoración de su patrimonio cultural y lingüístico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
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