Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Semana 2

Fundamentación técnica y energética en procesos de reforestación

Comprender la relación entre energía, procesos técnicos y cuidado ambiental.

  • Inicio: Visualización de un experimento casero sobre energía y plantas.
  • Desarrollo: Construcción de un circuito simple para entender energía y movimiento.
  • Cierre: Reflexión escrita sobre la relación energía-plantas.

Materiales caseros, circuitos sencillos

Preguntas de análisis

  • Inicio: Análisis del texto sobre energía en procesos técnicos (texto central).
  • Desarrollo: Debate sobre implicaciones responsables del uso de energía.
  • Cierre: Resumen en esquemas.

Texto, esquemares

Participación y argumentación

  • Inicio: Taller de diseño de un prototipo de sistema de riego para plantas.
  • Desarrollo: Elaboración y discusión en grupos.
  • Cierre: Presentación de prototipos.

Materiales reciclados, cartulina

Evaluación del proceso y creatividad

  • Inicio: Visita virtual a un vivero o planta de energía renovable.
  • Desarrollo: Discusión sobre energías sostenibles y su impacto.
  • Cierre: Elaborar un cartel informativo.

Recursos digitales, carteles

Participación activa

  • Inicio: Juego de simulación sobre decisiones energéticas.
  • Desarrollo: Debate sobre decisiones responsables.
  • Cierre: Reflexión en diario personal.

Material digital, diarios

Autoevaluación, diálogo

Planeación Pág 3
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