Criterio | 4 - Excelente | 3 - Bueno | 2 - Satisfactorio | 1 - Necesita Mejorar | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Comprensión del impacto de los sentimientos | Explica con claridad cómo los sentimientos influyen en decisiones y aporta ejemplos personales y académicos. | Explica de manera adecuada la influencia de los sentimientos con algunos ejemplos. | Muestra comprensión básica, con ejemplos limitados o poco claros. | Presenta dificultad para explicar la influencia de los sentimientos. | /4 |
Creatividad y calidad del producto final | El producto (guía, video, podcast) es innovador, bien estructurado y refleja profundo análisis crítico. | El producto es claro, bien elaborado y cumple con los requisitos. | El producto cumple, pero le falta creatividad o profundidad. | El producto es superficial o incompleto. | /4 |
Participación y colaboración | Participa activamente, motiva a otros y coopera efectivamente en equipo. | Participa en las actividades y contribuye al trabajo en equipo. | Participa de manera limitada y con poca iniciativa. | Muestra poca participación o actitud negativa. | /4 |
Reflexión y autoconciencia | Demuestra alta capacidad de autoevaluación, identifica áreas de mejora y propone estrategias. | Tiene buena reflexión y reconoce sus fortalezas y áreas de oportunidad. | Reflexiona de manera superficial, con poca autocrítica. | No realiza reflexión o es superficial. | /4 |
Aplicación de estrategias para gestionar sentimientos | Implementa y comparte estrategias efectivas en diferentes contextos. | Conoce y aplica algunas estrategias en situaciones cotidianas. | Reconoce estrategias, pero no las aplica consistentemente. | No muestra uso de estrategias. | /4 |
Total: /20
Este enfoque promueve un análisis profundo, la creatividad y la participación activa, integrando conocimientos y habilidades interdisciplinares, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el desarrollo del pensamiento crítico en adolescentes.