Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un "Guía Personal para la Toma de Decisiones Emocionalmente Conscientes" en la que los estudiantes integran conocimientos de sus sentimientos, estrategias para gestionar emociones y ejemplos de decisiones cotidianas. Incluye ilustraciones, ejemplos personales, consejos y un plan de acción para decisiones futuras. Este producto refleja un entendimiento interdisciplinario, combinando elementos de Tutoría, Ciencias y Comunicación, y evidencia su proceso de reflexión crítica y autoconciencia emocional.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Diarios emocionales: Revisar periódicamente los registros para identificar avances en la autoconciencia y gestión emocional.
  • Debates y presentaciones: Evaluar la argumentación, participación y comprensión de los conceptos.
  • Preguntas reflexivas: Durante las actividades, plantear preguntas para promover la autoevaluación y el pensamiento crítico.
  • Observación participativa: Registrar cómo los estudiantes aplican estrategias para gestionar sus sentimientos en actividades diarias.

Rúbrica de Evaluación

Planeación Pág 2
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