Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Jerarquía de operaciones
Asunto o Problema Principal: Cómo el alumno aprende a resolver problemas matemáticos aplicando la jerarquía de operaciones correctamente.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Indagación - ABI, con enfoque STEAM)
Grado: Primer grado de secundaria (12-15 años)
Escenario: Aula escolar y entorno cercano (puede incluir actividades en comunidad o en casa)
Metodología(s): Aprendizaje Basado en Indagación (ABI), enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas)
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico y resolución de problemas

Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia

Matemáticas

Contenidos:

• Extensión del significado de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división) y sus relaciones inversas.
• La importancia de la jerarquía de operaciones (Paréntesis, exponentes, multiplicación y división, suma y resta).

PDA:

• Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas complejos.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas (ABI - STEAM)