Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido y Perspectiva | Incluye información variada, profunda y bien fundamentada; muestra comprensión intercultural y respeto. | Contiene información adecuada y clara, con buen nivel de reflexión. | Información básica, con algunas ideas superficiales. | Información limitada o superficial, sin conexión clara con el tema. |
Creatividad y Originalidad | Uso innovador de recursos multimedia, diseño atractivo, ideas originales. | Recursos adecuados, diseño limpio, algunas ideas creativas. | Poca innovación, diseño simple, ideas repetidas. | Poco esfuerzo, sin recursos creativos o originales. |
Trabajo en Equipo | Colaboración activa, liderazgo y respeto en el grupo. | Participación equilibrada, respeto en el trabajo grupal. | Participación limitada, algunos conflictos. | Poco compromiso, falta de colaboración. |
Reflexión y Argumentación | Reflexiones profundas, argumentos sólidos y bien articulados. | Buen nivel de reflexión y argumentos claros. | Reflexiones superficiales, argumentos débiles. | Sin reflexión o argumentos insuficientes. |
Presentación y Formalidad | Presentación ordenada, uso correcto de recursos, sin errores. | Presentación clara, con mínimos errores. | Presentación aceptable, algunos errores formales. | Presentación desordenada, errores frecuentes. |
Este plan promueve el pensamiento crítico, la creatividad y la empatía, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando una comunidad escolar más inclusiva y respetuosa.