Planeación Didáctica por Fases: Proyecto "Art and Healthy Living"

Producto de Desempeño Auténtico

Creación final:

  • Una exposición artística y cultural en la escuela y comunidad que incluya: fotografías, videos, presentaciones en vivo (danza, música, teatro), y mensajes en inglés promoviendo estilos de vida saludable y resaltando el valor del patrimonio cultural.<br>- Un video o podcast en inglés que recopile los mensajes positivos y los beneficios del arte en la salud física y mental.

Criterios: involucramiento comunitario, calidad de las producciones, mensajes claros en inglés, innovación y creatividad, reflexión crítica sobre el proceso y resultados.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la relación entre arte y salud? ¿Cómo aporté al proyecto? ¿Qué mejoraría?
  • Coevaluación: ¿Participaron activamente mis compañeros? ¿Sus aportaciones fueron útiles?
  • Heteroevaluación: El docente valora la calidad de las presentaciones, la profundidad del análisis, la creatividad, y la relación de los contenidos con la comunidad y el idioma inglés.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 2
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