Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Ponderación

Creatividad y originalidad

Uso innovador y creativo de recursos estéticos, variedad en formatos.

Uso creativo de recursos, algunas variaciones en formatos.

Uso básico de recursos, poca innovación.

Uso limitado o repetitivo, sin creatividad.

25%

Reconocimiento de recursos

Identificación precisa y explicación clara de los recursos en textos y producciones.

Identificación correcta con algunas explicaciones.

Reconoce algunos recursos, explicación superficial.

No reconoce o confunde recursos.

25%

Aplicación en la producción

Integración sólida y efectiva de recursos en poemas, canciones o videos.

Uso adecuado de recursos en la creación.

Uso limitado o inconsistente en la producción.

No utiliza recursos o los usa incorrectamente.

25%

Reflexión y argumentación

Reflexión profunda y argumentada sobre su proceso y aprendizaje.

Reflexión clara con algunos aspectos críticos.

Reflexión superficial, poco argumentada.

No realiza reflexión o es muy superficial.

15%

Presentación y comunicación

Presentación organizada, clara y atractiva, con uso adecuado del lenguaje.

Presentación coherente, buena expresión.

Presentación desorganizada o con errores.

Presentación pobre o ausente.

10%


Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico, creativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la inclusión, la diversidad y el disfrute de la literatura y las expresiones artísticas.

Planeación Pág 4
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