Día 5

Inicio:

• Actividad de motivación: "¿Qué cambios importantes podemos hacer en nuestra comunidad para vivir de manera más responsable?"
• Recordatorio de los avances realizados y las propuestas.

Desarrollo:

• Presentación final de las campañas y proyectos realizados.
• Debate abierto: ¿Cómo influye la cultura y la tecnología en la respeto por la sexualidad y el medio ambiente?
• Elaboración colectiva de un mapa conceptual que integre los contenidos científicos, tecnológicos y culturales abordados.
• Reflexión grupal: ¿Qué acciones concretas podemos implementar en nuestra escuela y comunidad?

Cierre:

• Compromiso grupal: elaboración de un cartel o mural con los aprendizajes y acciones.
• Evaluación formativa: auto y coevaluación del proceso y productos.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un portafolio digital o físico que contenga:

• Una infografía o video explicativo sobre cómo los ciclos biogeoquímicos afectan la salud y la sexualidad.
• Un plan de campaña comunitaria para promover prácticas responsables en consumo, medio ambiente y salud sexual.
• Una propuesta tecnológica o técnica para mejorar la conservación ambiental y el bienestar emocional y sexual.

Criterios: claridad, creatividad, integración de contenidos científicos, tecnológicos y culturales, pertinencia social y ambiental, participación activa.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación y registros de participación en debates, talleres y actividades prácticas.
• Diarios reflexivos y autoevaluaciones con preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?, ¿Cómo aplico lo aprendido?
• Revisión de los productos intermedios (mapas mentales, campañas, prototipos).
• Retroalimentación entre pares en presentaciones y propuestas.

Rúbrica de Evaluación