Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Indagación y Problemas (ABI-STEAM)

Nombre del Proyecto: Ética y Discriminación
Asunto o Problema Principal a Abordar: Discriminación en la escuela y comunidad
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas (ABI-STEAM y ABP)
Grado: Primer Grado de Secundaria (12-15 años)
Escenario: Aula y comunidad escolar
Metodologías: Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con enfoque STEAM y Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica

Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia

Formación Cívica y Ética

Contenidos:

• Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

PDA:

• Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Desarrollo de la Planeación por Fases (ABI-STEAM)