Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Propuesta: Los estudiantes entregarán un Cuadro Sinóptico Interactivo en formato digital o en papel, que integre información de diversas disciplinas (Historia, Geografía, Ciencias Sociales) y refleje el proceso de investigación, análisis y síntesis realizado. Este producto será presentado en una feria cultural escolar, acompañada de una exposición oral y un cartel resumen que destaque la interacción entre civilizaciones prehispánicas y europeas, su legado y su influencia en la identidad nacional.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la interacción cultural y mi participación en el trabajo en equipo? ¿Qué aspectos me costaron más y por qué? ¿Cómo puedo mejorar en futuras investigaciones?
  • Coevaluación: ¿Cómo valoraste el trabajo de tus compañeros? ¿Qué aportó cada uno al producto final? ¿Qué aprendieron de la colaboración?
  • Heteroevaluación: El docente evalúa el cuadro sinóptico considerando criterios de claridad, profundidad, creatividad, relación con los contenidos y habilidades de argumentación, utilizando la rúbrica adjunta.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 2
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