Presentamos

Plantear el escenario

• Presentación del problema: "¿Qué tan probable es que una enfermedad se propague en la comunidad y cómo podemos prevenirla?"
• Uso del texto del libro (pág. 167-168) para contextualizar.
• Discusión inicial sobre eventos azarosos en salud y la importancia de las vacunas.

Recolectamos

Investigación y análisis

• Recolectar datos en la comunidad acerca de casos de enfermedades prevenibles y conocimientos sobre vacunas.
• Analizar noticias y reportes oficiales sobre epidemias y eventos azarosos relacionados.
• Contenidos: Probabilidad, recolección y análisis de datos.
• PDA: Identificar eventos en los que interviene el azar, determinar espacios muestrales.

Formulemos

Definición del problema

• Formular preguntas clave: ¿Cuál es la probabilidad de que un evento de salud ocurra? ¿Cómo podemos usar la probabilidad para prevenir enfermedades?
• Elaborar hipótesis y plan de acción.

Organizamo

Planificación

• Diseño del experimento con dados o monedas para simular eventos relacionados con contagios y vacunación.
• Organizar actividades de indagación y producción de información.
• Contenidos: Procedimientos de conteo, experimentación.

Vivenciamos

Implementación

• Realizar experimentos, encuestas y entrevistas.
• Crear materiales multimedia o infografías para explicar la probabilidad en la salud.
• PDA: Comunicar resultados, valorar la interacción entre conocimientos científicos y sociales.

Comprobamos

Evaluación

• Análisis de los datos y experiencias.
• Comparar los resultados con las hipótesis iniciales.
• Uso de rúbricas para evaluar productos y procesos.

Publicitamos

Comunicación

• Presentar en comunidad escolar y en redes sociales los hallazgos y propuestas para promover la vacunación y la cultura de prevención.
• Crear campañas de sensibilización.

Aplicamos

Reflexión y Transferencia

• Reflexionar sobre el impacto del proyecto.
• Proponer acciones para fortalecer la cultura de salud y paz en la comunidad.