Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejorar (1)

Contenido y precisión

La campaña refleja un profundo entendimiento de recursos textuales y numéricos, con datos precisos y claros.

La campaña refleja buen entendimiento, con algunos errores menores en datos o recursos.

La campaña muestra comprensión básica, con errores o confusión en recursos o datos.

La campaña no refleja comprensión adecuada, con datos incorrectos o recursos mal utilizados.

Creatividad y recursos

Uso innovador y efectivo de recursos literarios, visuales y matemáticos para comunicar.

Uso adecuado de recursos, con creatividad en algunos elementos.

Recursos básicos, poca innovación en la presentación.

Recursos limitados o inapropiados, poca creatividad.

Organización y diseño

Presentación muy organizada, atractiva y coherente.

Presentación ordenada y clara.

Presentación algo desorganizada o poco atractiva.

Presentación desorganizada o difícil de entender.

Participación y colaboración

Participación activa y liderazgo en el equipo, favoreciendo el trabajo en grupo.

Participación adecuada y contribución al equipo.

Participación limitada, con poca colaboración.

Poco o ningún aporte en el trabajo grupal.

Reflexión crítica

Reflexión profunda sobre el proceso y los recursos utilizados, con propuestas de mejora.

Reflexión adecuada, identificando fortalezas y áreas de mejora.

Reflexión superficial o limitada.

No realiza reflexión o la misma es incoherente.


Este plan promueve un aprendizaje integral, crítico y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo habilidades de comunicación, análisis y resolución de problemas en contextos reales y significativos para los estudiantes.

Planeación Pág 4
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