Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Claridad y pertinencia del mensaje

El mensaje es muy claro, convincente y relevante.

El mensaje es claro, con algunos aspectos relevantes.

El mensaje tiene poca claridad o relevancia.

El mensaje no cumple con los criterios básicos.

Creatividad y recursos multimedia

Uso innovador y efectivo de recursos digitales y visuales.

Uso adecuado de recursos con algo de innovación.

Uso limitado o poco creativo de recursos.

Sin uso de recursos o muy poco elaborado.

Aplicación de criterios de promoción

La campaña refleja un profundo entendimiento del tema.

La campaña refleja buena comprensión y aplicación.

La campaña muestra comprensión limitada.

La campaña no refleja comprensión de los objetivos.

Trabajo en equipo y participación

Participación activa y colaboración ejemplar.

Participación adecuada y buena colaboración.

Participación limitada o desorganizada.

Poco o ningún trabajo en equipo.

Reflexión y argumentación

Reflexión profunda y bien fundamentada.

Reflexión adecuada y fundamentada.

Reflexión superficial o poco fundamentada.

Sin reflexión o muy superficial.


Este plan promueve un aprendizaje crítico, creativo y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando habilidades de comunicación, análisis y participación activa en temas relevantes para su vida y comunidad.

Planeación Pág 4
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