Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejora (1)

Contenido y precisión

La información es precisa, detallada y refleja un profundo entendimiento de las sílabas, fracciones y diversidad cultural

La información es correcta y adecuada, con algunos detalles que enriquecen el producto

La información es básica, con algunos errores o falta de profundidad

La información es incompleta o incorrecta, sin reflejar comprensión

Creatividad y diseño

Producto muy creativo, bien diseñado, atractivo y fácil de entender

Producto creativo, con buen diseño y organización

Producto con poca creatividad o desorganizado

Producto poco atractivo y difícil de comprender

Inclusión y diversidad cultural

Evidencia claramente cómo las diferentes culturas usan las sílabas y fracciones; refleja respeto y valoración

Incluye ejemplos culturales y muestra respeto

Muestra algunos ejemplos culturales, pero poco profundo

No incluye aspectos culturales o muestra falta de respeto

Participación y trabajo en equipo

Participación activa, colaboró en todas las etapas y respetó a sus compañeros

Participó en la mayoría de las actividades y colaboró adecuadamente

Participó parcialmente, con poca colaboración

No participó o mostró actitud negativa

Presentación y defensa

Presenta con claridad, entusiasmo y responde con argumentos sólidos

Presenta bien, con algunos errores menores en la exposición

Presenta con dificultad, necesita apoyo para responder

No presenta o no puede defender su trabajo


Este diseño promueve el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo, la valoración cultural y la integración de conocimientos en un contexto significativo y real para adolescentes de secundaria, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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