Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Producto Final:
Una campaña multimedia (video, podcast y cartel informativo) en inglés y en español, que promueva la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia en la comunidad escolar. Este producto integrará testimonios, ejemplos de diálogos positivos, y recomendaciones para la resolución pacífica de conflictos, dirigido a sensibilizar a toda la comunidad escolar y familiar.

Criterios de Evaluación:

  • Claridad y pertinencia del mensaje en inglés y español.
  • Uso adecuado y variado de expresiones relacionadas con la violencia y la paz.
  • Creatividad y originalidad en el producto.
  • Participación activa y trabajo colaborativo.
  • Reflexión crítica sobre el proceso y el contenido.

Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la comunicación asertiva en inglés y cómo puedo aplicarla para promover la paz? ¿Qué dificultades enfrenté y cómo las superé?
  • Coevaluación: ¿El trabajo de mi compañero fue colaborativo y respetuoso? ¿Contribuyó con ideas y esfuerzo en el proyecto?
  • Evaluación formativa: Observación continua durante actividades, revisión de borradores y productos parciales, retroalimentación constructiva.
  • Evaluación sumativa: Producto final (campaña multimedia), participación en debates y actividades prácticas, portafolio de evidencias.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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