Día 3

Inicio:

• Presentación de un problema abierto: "¿Qué pasa si en una situación cotidiana cambian las cantidades? ¿Cómo podemos ajustar nuestras expresiones algebraicas?"
• Actividad de calentamiento: resolver en grupo un acertijo numérico sencillo.

Desarrollo:

• Sesión de investigación: en grupos, crear una pequeña encuesta en la comunidad escolar para saber cómo las personas resuelven problemas de reparto, compra o medición.
• Análisis de resultados: comparación de las respuestas con expresiones algebraicas.
• Construcción de prototipos: diseñar un cartel o infografía que explique cómo transformar una situación en una expresión algebraica, usando ejemplos reales recopilados.

Cierre:

• Presentación de los prototipos a la clase, argumentando la importancia del álgebra.
• Reflexión en diario: ¿Qué aprendí sobre el uso del álgebra en la vida cotidiana?
• Tarea: preparar un breve video o podcast explicando una situación cotidiana y su expresión algebraica.

Día 4

Inicio:

• Juego de pensamiento crítico: "¿Qué expresiones algebraicas pueden representar diferentes soluciones a un problema?"
• Discusión en grupos pequeños con ejemplos de la vida diaria.

Desarrollo:

• Análisis de casos históricos o sociales donde los símbolos y el lenguaje matemático facilitaron la comunicación (ejemplo: economía, comercio).
• Simulación: en grupos, resolver un problema complejo que involucre varias expresiones algebraicas, buscando argumentos para justificar cada paso.
• Creación de un mapa conceptual que relacione situaciones cotidianas, expresiones algebraicas y sus interpretaciones.

Cierre:

• Reflexión guiada: ¿Cómo el pensamiento crítico y el álgebra nos ayudan a entender y resolver problemas sociales?
• Tarea: redactar un párrafo argumentativo sobre la importancia del lenguaje algebraico en la vida moderna.

Día 5

Inicio:

• Revisión de los conceptos aprendidos mediante una lluvia de ideas en grupo.
• Presentación del reto final: "Crear una historia o situación cotidiana y representarla con expresiones algebraicas."

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para diseñar y presentar una historia o problema cotidiano que puedan resolver usando expresiones algebraicas, integrando conocimientos de matemáticas, ciencias sociales y lengua.
• Presentación oral y visual del producto, explicando el proceso y la relación interdisciplinaria.
• Discusión grupal y retroalimentación entre equipos, destacando el pensamiento crítico y la creatividad.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué habilidades desarrollé durante esta semana? ¿Cómo puedo aplicar este conocimiento en mi vida?
• Evaluación formativa: compartir un aprendizaje clave y un desafío que aún enfrentan.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

"Mi diario del álgebra cotidiana": un portafolio digital o físico donde los estudiantes recopilan ejemplos, explicaciones, mapas conceptuales, videos, y problemas resueltos relacionados con transformar situaciones cotidianas en expresiones algebraicas, demostrando comprensión y habilidades de análisis crítico. Incluye una reflexión final sobre la utilidad del álgebra en su vida diaria y social.