Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos científicos | Explica con precisión y profundidad cómo funciona la energía y sus implicaciones, fundamentando sus ideas en conceptos científicos. | Explica correctamente, con algunos detalles, el funcionamiento de la energía y sus riesgos. | Explicación básica, con errores o imprecisiones en conceptos clave. | La explicación es confusa o incorrecta, sin fundamentos claros. |
Creatividad y diseño | La presentación es innovadora, atractiva y bien estructurada, promoviendo la comprensión. | La presentación es clara y organizada, con algunos elementos creativos. | Presentación sencilla, con poco esfuerzo en el diseño. | La presentación es desorganizada o poco atractiva. |
Propuestas responsables | Propone acciones concretas, innovadoras y factibles para reducir riesgos y promover un uso responsable. | Propone buenas acciones, aunque podrían ser más específicas o creativas. | Propuestas básicas, poco detalladas o poco viables. | No presenta propuestas claras o responsables. |
Trabajo colaborativo | Participa activamente, respeta a sus compañeros y aporta ideas valiosas. | Participa en las actividades, aunque con menor liderazgo o aportes limitados. | Participa de forma pasiva o limitada. | No participa o interrumpe en las actividades. |
Este esquema promueve un aprendizaje integral, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación activa y la responsabilidad social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y los enfoques STEAM.