Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Producto final:

Una exposición multimedia titulada "Nuestro origen y reconocimiento: un recorrido por la historia cultural de nuestra comunidad", que integre:

  • Un mural digital o físico que represente los pueblos originarios, migraciones y cambios culturales.
  • Un podcast donde los estudiantes compartan entrevistas, historias y reflexiones.
  • Una presentación oral que explique el proceso de investigación y los aprendizajes logrados.

Este producto evidencia la comprensión de su historia, el reconocimiento de su cultura y su capacidad para comunicar interculturalidad crítica, integrando contenidos de historia, geografía, civismo y lengua.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionarán sobre su participación, conocimientos adquiridos y cambios en su percepción cultural mediante preguntas como: ¿Qué aprendí sobre mi historia?, ¿cómo aporté al proyecto?, ¿qué aspectos culturales descubrió en mí?
  • Coevaluación: En grupos, evaluarán la colaboración, creatividad y rigor en las actividades, con preguntas como: ¿Cómo aportaste a la investigación?, ¿respetaste las ideas de tus compañeros?
  • Evaluación formativa: Se realizará a través de observación continua, registros de avances y retroalimentación en sesiones de trabajo.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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