Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Intercambio cultural
Asunto o Problema: Que el alumno se reconozca como parte importante del intercambio cultural que tuvo a lo largo de su historia.
Tipo: Por Fases Metodológicas (ABP)
Grado: Primer Grado de Secundaria (12-15 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica

Materia	Contenidos	PDAs (Productos de Aprendizaje)
Historia	La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.	Formula preguntas, recopila información y comparte hallazgos sobre pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos?, ¿dónde están?, ¿de dónde llegaron?, ¿cómo vivían antes?, ¿cómo viven ahora?, ¿qué permanece?, ¿qué cambió?, ¿se reconoce en él?
Cívica	La importancia del respeto y reconocimiento de las diversas culturas y formas de vida.	Reflexiona sobre la diversidad cultural en México y su historia, promoviendo la interculturalidad.
Lengua y Comunicación	La narrativa oral e historia familiar.	Creación de relatos, entrevistas y presentaciones que reflejen su historia personal y cultural.
Geografía	Los territorios y migraciones de pueblos originarios y colonizadores.	Mapas interactivos y líneas de tiempo sobre los movimientos y asentamientos culturales en México.