Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Puntos

Diagnóstico de riesgos

Identifica claramente múltiples riesgos y causas con análisis crítico.

Detecta riesgos principales con algunas causas.

Reconoce algunos riesgos sin profundizar.

No identifica riesgos relevantes o los confunde.

Estrategias preventivas

Propone acciones innovadoras, viables y bien fundamentadas.

Propone acciones adecuadas y justificadas.

Ideas básicas, falta de profundidad o viabilidad.

Ideas poco claras o inapropiadas.

Creatividad y recursos visuales

Uso excelente de recursos multimedia y diseños creativos.

Recursos adecuados y atractivos.

Recursos limitados o poco innovadores.

Sin recursos visuales o muy deficientes.

Participación y trabajo en equipo

Liderazgo activo, colaboración efectiva y respetuosa.

Participación consistente y colaboración.

Participación limitada, algunos conflictos.

Poco participativo o desorganizado.

Reflexión final y compromiso

Reflexión profunda y compromiso real con acciones futuras.

Reflexión coherente y compromiso moderado.

Reflexión superficial o limitada.

Sin reflexión o compromiso evidente.

Total de puntos: ____ / 20


Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico, creativo y social, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y centrado en la participación y responsabilidad de los adolescentes en la prevención de riesgos.

Planeación Pág 4
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