Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: La evolución tecnológica en la salud
Asunto o Problema Principal: La investigación en la creación y desarrollo de la tecnología en la salud
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Grado: Primer Grado de Secundaria (Adolescentes de 12-15 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs por Materia
Materia | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Tecnología | Materiales, procesos técnicos y comunidad | Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de materiales para un uso sustentable y comunitario. |
Ciencias | Evolución de la ciencia y tecnología en la salud | Analiza cómo los avances científicos y tecnológicos han mejorado la salud y la calidad de vida. |
Formación Cívica y Ética | Uso ético de la tecnología en salud, impacto social y ético | Reflexiona sobre el uso responsable y ético de las innovaciones tecnológicas en salud. |
Geografía | Impacto de la tecnología en las comunidades y en el medio ambiente | Evalúa cómo la tecnología en salud afecta a las comunidades y su entorno. |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Día 1
Inicio:
- Dinámica de motivación: Pregunta abierta ¿Cómo creen que la tecnología ha cambiado la forma en que cuidamos nuestra salud?
- Presentación del problema: La importancia de la tecnología en el cuidado de la salud y cómo ha evolucionado a lo largo de la historia.
- Lectura guiada: Extracto del texto “De lo humano y lo comunitario” sobre la historia de los avances tecnológicos en salud (pág. 28-31).
Desarrollo:
- Actividad 1: Análisis en grupos pequeños de líneas clave del texto, identificando hitos tecnológicos (invención de la escritura, máquinas de vapor, invento del marcapasos, internet).
- Actividad 2: Investigación rápida: Cada grupo busca ejemplos de tecnologías actuales en salud (ej. marcapasos, telemedicina, vacunas).
- Actividad 3: Debate guiado: ¿Qué tecnologías creen que han tenido mayor impacto en la salud y por qué?
- Actividad 4: Producción de un mapa conceptual en cartulina o digital que relacione la evolución tecnológica con la mejora en la salud y la comunidad.
Cierre:
- Reflexión individual: ¿Qué tecnología en salud les gustaría que existiera en el futuro?
- Compartir en plenaria las ideas y conclusiones.
- Anuncio de la tarea: Investigar en casa una tecnología médica innovadora y preparar una breve explicación para la próxima sesión.