Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos | Explica en profundidad tipos, funciones y impacto de energías y sistemas técnicos, con ejemplos claros y relevantes | Explica correctamente los conceptos, con algunos ejemplos | Explica parcialmente, faltan detalles o ejemplos | No explica o hay errores conceptuales |
Interdisciplinariedad | Integra conocimientos de varias materias de forma coherente y creativa | Integra conocimientos de varias materias | Integración básica, falta coherencia | No integra conocimientos o es incoherente |
Creatividad y Presentación | Producto innovador, visualmente atractivo, bien organizado y fácil de entender | Producto ordenado, con buen uso de recursos visuales | Producto básico, con poca creatividad | Producto desorganizado o incompleto |
Participación y Colaboración | Participación activa y liderazgo en el equipo | Participación constante y apoyo en tareas | Participación limitada | Participación mínima o ausente |
Impacto y Sostenibilidad | Propone soluciones sustentables y sensibiliza a la comunidad | Propone ideas sustentables y sensibiliza | Ideas poco sostenibles o poco claras | No propone soluciones o no hay sensibilización |
Este plan busca promover en los estudiantes un entendimiento crítico, creativo y responsable del uso de la energía en su comunidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la inclusión, participación social y el aprendizaje significativo.