Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y Originalidad | Presenta ideas innovadoras, con uso artístico y cultural único | Ideas originales con ciertos elementos creativos | Ideas básicas, con poca innovación | Sin creatividad, repetitivo o poco elaborado |
Valoración de la Diversidad | Muestra profunda comprensión y respeto por las diferencias culturales | Reconoce la diversidad con respeto y precisión | Reconoce algunas diferencias culturales | No evidencia valoración ni respeto por las diferencias |
Integración Interdisciplinaria | Producto integra conocimientos de varias materias de forma coherente | Integración adecuada de conocimientos | Algunos aspectos interdisciplinarios visibles | Sin integración de conocimientos |
Participación y Trabajo en Equipo | Participa activamente y contribuye significativamente | Participa y colabora en las actividades | Participación limitada | Poco participativo o desconectado |
Presentación y Comunicación | Presenta con claridad, entusiasmo y respeto al público | Presenta claramente, con algunos detalles menores | Presentación básica, con falta de entusiasmo | Presentación confusa o poco respetuosa |
Esta planeación promueve el pensamiento crítico, el respeto intercultural, la creatividad y el aprendizaje activo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades de los adolescentes de primer grado de secundaria.