Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Creatividad y Originalidad

Presenta ideas innovadoras, con uso artístico y cultural único

Ideas originales con ciertos elementos creativos

Ideas básicas, con poca innovación

Sin creatividad, repetitivo o poco elaborado

Valoración de la Diversidad

Muestra profunda comprensión y respeto por las diferencias culturales

Reconoce la diversidad con respeto y precisión

Reconoce algunas diferencias culturales

No evidencia valoración ni respeto por las diferencias

Integración Interdisciplinaria

Producto integra conocimientos de varias materias de forma coherente

Integración adecuada de conocimientos

Algunos aspectos interdisciplinarios visibles

Sin integración de conocimientos

Participación y Trabajo en Equipo

Participa activamente y contribuye significativamente

Participa y colabora en las actividades

Participación limitada

Poco participativo o desconectado

Presentación y Comunicación

Presenta con claridad, entusiasmo y respeto al público

Presenta claramente, con algunos detalles menores

Presentación básica, con falta de entusiasmo

Presentación confusa o poco respetuosa


Esta planeación promueve el pensamiento crítico, el respeto intercultural, la creatividad y el aprendizaje activo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades de los adolescentes de primer grado de secundaria.

Planeación Pág 3
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