Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
Nombre | Justicia social y desigualdad en nuestro contexto |
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Asunto o Problema | ¿Cómo podemos contribuir para lograr la justicia social en nuestra comunidad? |
Tipo | Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Problemas - ABP) |
Grado | Primer Grado de Secundaria (12-15 años) |
Escenario | Aula, comunidad escolar y entorno cercano |
Metodología(s) | ABP, trabajo colaborativo, investigación, análisis crítico |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico, interculturalidad, participación ciudadana |
Contenidos y PDAs | |
Materia: Formación Cívica y Ética | Contenidos: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida. PDA: Analiza las causas que generan desigualdad en México y el mundo, relacionándolas con derechos a la igualdad y vida digna. |
Desarrollo por Fases Metodológicas
Fase 1: Presentamos
Descripción | Se introduce el tema mediante una reflexión sobre la desigualdad social en la comunidad, utilizando un video documental y una lectura guiada del capítulo correspondiente del libro de Saberes y Creencias (pág. X), que explica las causas y consecuencias de la desigualdad. Se propone un debate inicial sobre qué entienden por justicia social y desigualdad. |
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Actividades |
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