Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

4 - Excelente

3 - Bueno

2 - Satisfactorio

1 - En desarrollo

Contenido y precisión

Información completa, precisa y bien fundamentada. Uso correcto de fuentes y citas.

Información adecuada, con algunos detalles menores.

Información básica, algunas imprecisiones o falta de detalles.

Información incompleta o con errores básicos.

Estructura y organización

Presenta el producto con excelente organización, coherente y atractiva.

Buena organización, con estructura lógica.

Organización básica, puede mejorar la coherencia.

Desorganizado, difícil de entender.

Uso de géneros periodísticos

Domina las características del género, con creatividad y precisión.

Cumple con las características básicas, con poca creatividad.

Uso limitado de las características del género.

No logra aplicar las características del género.

Pensamiento crítico

Analiza, argumenta y reflexiona de forma profunda. Propone soluciones o nuevas ideas.

Argumenta y reflexiona de manera adecuada.

Reflexión superficial, poca argumentación.

Falta de análisis crítico y reflexión.

Presentación oral y escrita

Comunicación clara, segura, con uso adecuado del lenguaje y recursos visuales.

Comunicación adecuada, con algunos errores menores.

Comunicación básica, requiere mayor claridad.

Dificultad para expresarse y organizar ideas.


Este plan, centrado en el aprendizaje activo, la investigación y la comunicación, busca fortalecer en los estudiantes habilidades de pensamiento crítico, comprensión lectora y participación activa en su comunidad, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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