Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Creatividad e innovación

La campaña, cuento y productos muestran gran originalidad y creatividad en el enfoque y presentación.

Muestran creatividad y esfuerzo en el diseño y contenido.

Algunos elementos creativos, pero poca innovación.

Carecen de creatividad o esfuerzo evidente.

Contenidos y precisión

La información es correcta, bien fundamentada y vinculada al texto de Saberes.

La información es adecuada, con algunos detalles que podrían mejorar.

Información básica, con datos incompletos o imprecisos.

Información incorrecta o muy limitada.

Impacto social y participación

Logró movilizar a la comunidad y generar conciencia significativa.

Participación activa y resultados visibles en la comunidad.

Participación limitada, impacto modesto.

Sin participación o impacto evidente.

Trabajo en equipo y colaboración

Excelente colaboración, roles bien definidos, respeto y apoyo mutuo.

Buena colaboración, algunos roles claros.

Participación desigual, poca comunicación.

Falta de colaboración, trabajo individualista.

Reflexión crítica y proactividad

Reflexiones profundas, propuestas innovadoras y compromiso real.

Buen nivel de reflexión y propuestas.

Reflexiones superficiales, poca proactividad.

Sin reflexión o propuestas.


Este proyecto busca no solo que los estudiantes comprendan la problemática de la contaminación del agua, sino que desarrollen habilidades de análisis crítico, acción social y participación activa en su comunidad, promoviendo los valores de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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