Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

En desarrollo (1)

Contenido científico y social

Incluye información precisa, completa y contextualizada; evidencia de análisis crítico.

Información correcta y bien fundamentada, con algunos análisis.

Información básica con algunos errores o falta de análisis.

Información incompleta o con errores; falta de análisis.

Creatividad y diseño

Cartel innovador, visualmente atractivo, con uso efectivo de recursos visuales.

Diseño llamativo, con buen uso de recursos visuales.

Diseño sencillo, poco atractivo, recursos limitados.

Diseño pobre, poco cuidado, sin recursos visuales adecuados.

Claridad y comunicación

Mensaje claro, persuasivo y bien explicado, con buena ortografía y presentación oral efectiva.

Mensaje comprensible, con algunas mejoras en claridad o presentación.

Mensaje confuso en algunos aspectos, presentación limitada.

Difícil de entender, mala presentación oral y escrita.

Trabajo en equipo y actitud

Participa activamente, respeta ideas, asume responsabilidades.

Participa y respeta, cumple con tareas asignadas.

Participación limitada, some falta de compromiso.

Participa poco, muestra actitud negativa o desinteresada.


Este esquema asegura un aprendizaje profundo, interdisciplinar y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la participación activa, el pensamiento crítico y la responsabilidad social.

Planeación Pág 4
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