Día 2

Inicio:

• Actividad de "Caza del error" en la que los estudiantes revisan diferentes ejemplos de carteles informativos y detectan errores o información incompleta, en equipos.
• Reflexión sobre cómo la información visual y textual impacta en la comprensión y decisión.

Desarrollo:

• Taller práctico: diseñar en grupos un prototipo de cartel que promueva el uso del condón como método anticonceptivo efectivo, incluyendo datos, imágenes y mensajes persuasivos, integrando conocimientos de arte, biología y ciencias sociales.
• Investigación en la comunidad escolar para conocer las percepciones y conocimientos sobre métodos anticonceptivos (puede ser mediante encuestas o entrevistas).
• Análisis crítico del material recopilado, relacionando datos con la información del libro y promoviendo el pensamiento crítico.

Cierre:

• Presentación de los prototipos y discusión sobre cómo mejorar la comunicación visual y textual para promover decisiones informadas.
• Pregunta reflexiva: "¿Qué elementos hacen que un cartel sea convincente y responsable?"

Día 3

Inicio:

• Juego de roles: simulan una consulta con un profesional de salud donde un adolescente plantea dudas sobre métodos anticonceptivos y su impacto en su proyecto de vida.
• Discusión posterior sobre las emociones, miedos y expectativas en estas situaciones.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales o ficticios basados en historias del libro, en donde se muestran diferentes decisiones sobre anticoncepción y sus consecuencias sociales y personales.
• Elaboración de un diario de reflexión personal sobre cómo afecta la elección de métodos anticonceptivos en su futuro y en su bienestar integral.
• Investigación interdisciplinaria: relacionar datos biológicos, sociales y culturales en una línea de tiempo o mapa mental.

Cierre:

• Compartir fragmentos del diario y discutir en grupo cómo la información y las decisiones informadas influyen en su proyecto de vida.
• Reflexión guiada: "¿Qué aspectos éticos y culturales influyen en las decisiones reproductivas?"

Día 4

Inicio:

• Presentación de un experimento práctico: elaborar un modelo de barrera (condón) con materiales caseros (globo, plastilina, látex artificial) y explicar su funcionamiento y ventajas.
• Discusión sobre la importancia del método en la prevención de infecciones.

Desarrollo:

• Taller de creación de contenido multimedia: grabar podcasts o videos cortos donde expliquen los beneficios del uso correcto de los métodos anticonceptivos, integrando conceptos científicos y sociales.
• Análisis comparativo de la efectividad y accesibilidad de diferentes métodos en diferentes contextos, utilizando datos de fuentes confiables.

Cierre:

• Presentación de los contenidos creados y discusión sobre cómo comunicar de manera efectiva y responsable.
• Pregunta de autoevaluación: "¿Cómo puedo contribuir a la difusión de información responsable en mi comunidad?"