Día 1

Presentación del proyecto: "¿Qué es el volumen y por qué es importante?" a través de un video corto y discusión guiada. Se forma un grupo de trabajo.

Analizar ejemplos cotidianos de objetos con volumen (una caja, un vaso, un paquete). Basándose en el texto del libro de Saberes, se identifican conceptos clave.

Reflexión individual: ¿Qué aprendí hoy? ¿Por qué es relevante entender el volumen?

Día 2

Introducción a los conceptos de figuras planas y cuerpos geométricos mediante una simulación interactiva.

Exploración en equipo: construir modelos de prismas y cilindros con materiales caseros (cartulina, botellas, cajas). Análisis de sus propiedades.

Compartir en grupo las construcciones y discutir las diferencias entre ellas.

Día 3

Debate Socrático: ¿Cómo podemos medir el volumen de objetos en nuestra vida diaria? Se propone un caso de estudio del libro, por ejemplo, calcular el volumen de una caja para almacenaje.

Trabajo en parejas: diseñar un experimento para medir el volumen de un objeto irregular usando agua y vasos medidores.

Presentación rápida de los experimentos y discusión sobre la precisión y limitaciones.

Día 4

Presentación de la fórmula del volumen del prisma rectangular y del cilindro (V = base x altura o V = π r² h). Se realiza un análisis crítico de las fórmulas con ejemplos del libro.

Resolución de problemas: calcular volúmenes de diferentes prismas y cilindros con datos variados. Uso de estrategias alternativas y discusión en grupo.

Autoevaluación reflexiva: ¿Qué estrategias me ayudaron a entender mejor las fórmulas? ¿Qué dificultades encontré?

Día 5

Juego de roles: "El arquitecto", donde cada grupo diseña y calcula el volumen de una estructura (puente, edificio) usando modelos físicos.

Creación de un portafolio digital donde registran los modelos, cálculos y justificaciones.

Presentación de los portafolios y reflexión grupal sobre la importancia del volumen en la ingeniería y arquitectura.