Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Claridad y coherencia del organizador gráfico | El organizador presenta una estructura clara, coherente y completa, con uso adecuado de recursos visuales y literarios. | Presenta estructura coherente, con algunos recursos visuales y literarios adecuados. | La estructura es comprensible pero incompleta o con errores en la organización. | La estructura es confusa, incoherente o muy limitada. | /4 |
Integración de recursos literarios y culturales | Integra de manera creativa y profunda recursos literarios y aspectos culturales, expresando emociones complejas. | Incluye recursos literarios y culturales relevantes, expresando emociones claramente. | Incluye algunos recursos y aspectos culturales, pero con poca profundidad. | No logra integrar recursos literarios ni culturales. | /4 |
Expresión de sentimientos y emociones | La expresión emocional es profunda, honesta y bien articulada en el organizador. | La expresión emocional es clara y adecuada. | La expresión emocional es superficial o limitada. | No expresa emociones o lo hace de manera incoherente. | /4 |
Creatividad y originalidad | El producto muestra gran creatividad y originalidad en el diseño y contenido. | Muestra creatividad en el diseño y contenido. | Es poco creativo, con ideas repetidas o básicas. | No presenta creatividad ni originalidad. | /4 |
Total: /16
Este plan promueve análisis crítico, creatividad y conexión cultural, favoreciendo la integración de conocimientos en un contexto significativo para los adolescentes, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.